março 01, 2018

TEACHING NUMBERS / HOW OLD ARE YOU? (IDEAS)

Olá, teachers!

Hoje postarei aqui qual foi a minha sequência didática para a aula de NUMBERS e introdução e prática de HOW OLD ARE YOU? Deixem seus comentários!



1. WARM-UP (Game)

Ten Bomb - Peça aos alunos que façam um círculo. Cada aluno deverá dizer um número de 1 a 10 na sequência. Caso algum aluno erre ou seja o número dez, automaticamente "a bomba" explode e o aluno deverá sentar-se. O último aluno que ficar em pé será o vencedor!
VARIAÇÃO: Contar de 10 em 10 ou de 100 em 100.

2. PREVIOUS KNOWLEGDE

Revisar os numerais com o vídeo BIG NUMBERS do canal KIDS TV 123 (Excelente, meus alunos adoram)!
VARIAÇÃO: Reiniciar o vídeo e pausar antes de um número que a turma ainda não domine. Verificar se conseguem nomear o numeral.

3. LISTENING (Concentration)

Dividi-los em pequenos grupos. O professor deverá emitir alguns sons para que os alunos contem. Assim que identificarem deverão ir até à lousa e escrever ou numeral ou por extenso. Ganhará o grupo que acertar o número corretamente.

4. PRESENTATION 

Apresentar a estrutura "How old are you?" demonstrando com a própria idade e explorando a idade dos alunos. Pergunte a algum deles a idade e caso não respondam, chutem a resposta para que o próprio aluno corrija! Assim que já tiverem compreendido pergunte a outros alunos. Se possível a todos!

5. PRACTICE 

Escreva em papéis pares de números (por exemplo, se tiver 20 alunos, deverá fazer 10 pares de papéis). Distribua aos alunos e peçam que encontrem o par perguntando 'How old are you?'. A última dupla a encontrar seu par deverá responder a uma pergunta!

6. CLOSING

Ainda explorando o tema, é possível ainda trabalhar "How old is he/she?" com personagens famosos para que os alunos também trabalhem a 3a pessoa do singular.

Espero que tenham gostado!!!