SHAPES POEMS

Olá Pessoal,

Aqui vai uma sugestão para trabalhar Basic Shapes e poems ...

As crianças memorizam as shapes pelo nome de cada um ... ai já é possível perguntar: What shape is Rick? Rick is a Rectangle ... Yes, Rick Rectangle ... Essa rima ajuda a memorizar ...

Para cada shape peça uma ação das crianças ...

rectangle: mostre um rectangle e peça para que contem os 4 lados.

circle: peça para que os alunos encontrem na sala algo com essa forma.

square: entregue um quadrado e peça para que eles virem e percebam que todos os lado são iguais.

triangle: deixe que os alunos façam o triangle com os dedinhos.

Que tal as crianças fazerem formas com o próprio corpo? Leve-os a quadra, ao parque, uma área livre que possam deitar no chão e montar as shapes ... é diversão garantida!

Kisses

PRINTABLE II

OLÁ PESSOAL,

ESTA ATIVIDADE É PARA TRABALHAR 'PARTS OF THE FACE' E 'NUMBERS' ...

ANTES DE INICIA-LA É INTERESSANTE DEIXAR QUE OS ALUNOS SE OBSERVEM NO ESPELHO, ASSIM FICARÃO MAIS CURIOSOS PARA DESCOBRIR DO QUE SE TRATA A ATIVIDADE ... SE HOUVER A POSSIBILIDADE DE DEIXAR UM ESPELHO DE MÃO COM ELES ENQUANTO FAZEM A ATIVIDADE, MAIS INTESSANTE AINDA, ELES TENTARÃO SER FIÉIS AOS DETALHES ...

HUGSSS!

TEACHER CAROL

SHAPES

Hi there Teachers!!!

Preparei esta atividade de 'Shapes' que pode ser usada de várias formas.

1) Peça que os alunos pintem a figura livremente e depois contem e liguem ao algarismo.

2) Dite a cor de cada shape (Yellow circle, blue square ...) a partir dai, a cor dos números devem corresponder a cor das shapes.

3) Grammar: How many __ are there? What color is the ___? Can you find a __? What's this?

4) Dite uma shape e os alunos devem dizer qual figura que contém a forma (pode ser na língua materna mas é ótimo ampliar a vocabulário sem seguir necessariamente os temas da aula) - Circle: car, sun / Triangle: tree, house, car

5) Dependendo da idade da turminha, eles terão dificuldade de encontrar 'rectangles', que passa facilmente por squares! Auxilie nesse ponto encontramos 'rectangles' em objetos da própria sala (a porta por exemplo).

6) Depois de pronta, a atividade ainda pode ser trabalhada. Peça para que os alunos encontrem e falem o nome da shape a partir da cor que você disser (Yellow - Circles).

7) Entregue uma shape para cada aluno e brinque de Up-Down. Um variação de vivo ou morto. Diga aos alunos uma forma e uma posição (Up-Down). Os alunos a shape correspondente devem se levantar e abaixar. (Circles - Up: alunos se levantam). Quem errar auxilia o professor.

Deixem posts relatando as experiências com essa atividade. Kissessss!!!