maio 29, 2010

World Cup


E lá vem a copa! Época de encontrar os amigos e celebrar as vitórias da melhor seleção do mundo! Mas as aulas não param, e muitos projetos serão sobre o tema copa! Daí surge a dúvida? O que trabalhar com os pequenos? O que extrair do tema World Cup! Aqui vão algumas ideias que ainda estão amadurecendo! Caso alguém tenha alguma ideia favor enviar para educa_carol@yahoo.com que posto aqui!

* Nationalities: A maioria dos alunos tem o album de figurinhas da copa! Já dá para trabalhar com o nome dos países e suas nacionalidades (3o, 4o e 5os anos) ... Também o idioma falado em cada país! Caso o professor prefira, pode trabalhar com história, os países que foram campeões e em qual ano venceram!

* Numbers: Um projeto pode ser desenvolvido com os números da copa! De quanto em quantos anos a Copa do Mundo acontece, quantas esquipes participam, o maior número de gols numa partida de Copa do Mundo, idade do jogador mais velho, mais jovem, e assim por diante! Os próprios alunos podem buscar as curiosidades!

* Soccer: Um aula sobre vocabulário de futebol também é muito interessante, uma ajudinha dos alunos meninos pode fazer o diferencial! Saber que um Inglês inventou o esporte também pode ser muito interessante! Um jogo de futebol de botões, ou até mesmo uma visita a quadra para explorar o esporte podem ser um grande diferencial nas aulas!

* Actions: Observando um pouco Copas de anos anteriores, deixar que os alunos descrevem as ações executadas no esporte: por exemplo, kick, play, run, jump, fall, sing (the anthem), são ótimas para explorar o Present Continuous Tense!

* Feelings: How do they fell when ...? Os alunos poderão pesquisar imagens de jogares em diferentes situações e explorar feelings, quando ganham, perdem, brigam e etc.

* Shapes and colors: Nas bandeiras dos países e até no campo, é possível encontrar muitas formas geomátricas e cores para que os alunos descrevam: a quadra, a bola, trave, a cor das bandeiras dos juízes e etc.

* Biografias: Os alunos, em pequenos grupos podem escolher jogadores famosos de copas anteriores ou da atual e fazer uma pequena biografia! Em pequenos cartazes e expor pela escola!

* O Simbolo da copa: Explorar o simbolo da copa também pode ser interessante, cores, a ação que veem!

* Mascotes: Descrever os mascotes das últimas 10 copas pode ser também um desafio para os alunos, eles poderão explorar as estruras: It has ... It doesn't have ... alé de cores e formas!

Espero que essas simples ideias ajudem a explorar um pouquinho do tema copa, sempre aprimorando as habilidades linguisticas dos alunos!

Bye Bye!

A cute restaurant


Olá Pessoal



Ai quanto tempo não posto aqui, mas lá vamos nós!
Hoje vamos falar do tema FOOD! Tenho aqui algumas ideias para vocês que me acompanham!
Essa atividade pode ser desenvolvida com qualquer idade! Mas no meu caso, foi com crianças de 7, 8 anos (1a série / 2o ano)!


Os alunos já haviam trabalhado o tema "food" porém exploramos o vocabulário e algumas estruturas criando um restaurante!


Na sala de aula os alunos foram orientados com as estruturas "Can I have ... ?", Please e Thank you! O cardápio também foi praticado: Bread (bisnaguinhas), ham, cheese, chips (batata palha num copinho plástico), soda, coke, mayonnaise! Tudo servido em miniaturas (copinhos plásticos pequenos)!


Os alunos formaram uma fila e desenvolviam o seguinte diálogo com o waiter (Teacher no caso)!


T: Hello, good (morning)!
S: Hi, good morning!
T: What do you want?
S: Can I have ham and cheese sandwich?
T: Yes, here you are! Chips?
S: Yes, please!
Este é apenas um modelo de diálogo, que pode ser explorado, introduzindo estruturas que os alunos já saibam: What's your name? How are you? How old are you? Do you like ...? e assim por diante!


O ambiente também conta, mesinha forradas com TNT vermelho e branco, lembrando as clássicas lanchonetes americanas dão o clima! Copos, talheres e pratinhos coloridos também fazem a diferença! A teacher também deve incrementar, um avental simpático, chapéu e luvas vão deixar o ambiente mais gostoso e divertido, podem apostar!


Não se esqueçam de registrar com fotos, ou até mesmo, ao final da atividade, entrevistar os alunos em Inglês sobre o que acharam do restaurante e da comida! Eles vão adorar!
Hope you like it!
Teacher Carol