Food and Culture

Todos nós sabemos o quanto a culinária está diretamente relacionada com a cultura de um país.
E como não basta aprender, é preciso experimentar, segue mais uma dica!
Essa atividade é possível fazer com turmas de qualquer idade, até os bem pequenos!

Os alunos sempre me perguntam quais os alimentos consumidos nos U.S.A. ou julgam que sejam somente Fast Food. E como professora super hiper busy, era preciso encontrar uma receita de efeito, gostosa, simples, sem uso de eletroportáteis ou materiais que oferecessem perigo aos alunos, além de trazer boa dose de cultura. O resultado foi o "Peanut Butter and Jelly Sandwich".

Gostoso, fácil de preparar e o lanche mais famoso dos U.S.A.

http://www.flickr.com/photos/tunnelarmr/125314422/sizes/m/in/photostream/ foto de tunnelarmr - acesso em 31/03/2013

Primeiramente, já que estamos falando de cultura, trabalhe um pouco da história desse lanche;
(Segue "printable")

Separe os ingredientes (os alunos podem trazer ou a escola providenciar);

Verifique se não há nenhum aluno com alergia ou intolerância a algum ingrediente da receita;

Antecipe as complicações. Separe faca, guardanapos, colheres, uma toalha para forrar a mesa.

Escolha um ambiente onde todos os alunos possam visualizar os ingredientes e participar ativamente;

Se possível, providencia luvas e toucas para maior higiene. Se não for possível, todos devem lavar bem as mãos e prender os cabelos;

Para o dia, prepara word cards com o nome dos ingredientes e peça que os alunos leiam e relacione aos ingredientes dispostos (Ideia da teacher Kátia - My sister);

Relembre a história e peça que os alunos pratiquem o vocabulário. Se possível, introduza verbos como "add", "open", "cup", "spread", e etc.

Receita

Pão de forma
Manteiga de amendoim
Geléia de uva ou morango
Margarina ou manteiga

Após a degustação, os alunos devem organizar o ambiente e a partir daí poderão desenvolver outras atividades de "speaking" como: "Which is favorite ingrediente?", "Do you like the sandwich?", "Would you bring this sandwich to school?".
Os alunos podem fazer gráficos com os resultados, conectando a aula com matemática.
Também poderão escrever ou montar a receita.
Com os olhos vendados, degustar os ingredientes e tentar descobrir quais são.

Não se esqueçam das fotos, vídeos e divulgação!
O livro no link a seguir é muito fofo, trabalha muitos verbos e traz o vocabulário de forma divertida.É possível encontrá-lo para venda aqui no Brasil.
http://www.amazon.com/Peanut-Butter-Jelly-Play-Rhyme/dp/0140548521

http://www.flickr.com/photos/exalthim/2311985570/sizes/m/in/photostream/

foto de http://www.flickr.com/photos/exalthim/ - acesso em 31/03/2013

Teaching Clothes

Hi there everyone,

Quase todas as coleções de materiais didáticos, apostilados e etc. em algum momento ensinam a estrutura "What are you wearing? I'm wearing (...)." e vocabulário de roupas e acessórios.
Para finalizar o tema, que tal organizar com os alunos um "Fashion Show"?
Muito simples!

                                                   http://www.mycutegraphics.com/graphics/kids/boy-waving.html

Prepare a turma

Que tal entender um pouco sobre o mundo da moda?
Os alunos podem assistir a um episódio do programa "Project Runaway", ou uma cena de alguma "Fashion Week".

Escolha um ambiente 

do colégio diferente da sala de aula e com amplo espaço. Pode ser a quadra, o auditório, a biblioteca, sala de arte, pátios, refeitório, enfim.

Envie um bilhete 

para que os alunos venham vestidos como quiserem e que em casa, ao escolherem as roupas e acessórios, pratiquem as estruturas estudadas em Inglês.

Crie um clima de glamour

Um tapete vermelho feito de TNT reaproveitado, bem preso ao chão para evitar acidentes pode ser uma ótima opção. Spot lights e canhões de luz feitos de papel também são uma ótima pedida. Como sugerido nos sites a seguir:

                                                                http://www.myclassroomideas.com/lights-camera-action/

                  http://borowicz4030.wordpress.com/2010/10/17/bulletin-boards-make-me-happy/

Porém se não houver tempo para maiores produções a atividade terá o mesmo efeito.


Prepare a plateia 

Convide alunos de outras salas para que assistam o desfile, assim como inspetores, coordenações, direção e quem mais quiser participar. Os alunos podem até elaborar convites em Inglês podendo então fazer uso da escrita. Mais uma ferramenta de avaliação.

Ensaie

Por ser uma atividade relativamente rápida, peça que os alunos façam um pré desfile e faça as correções necessárias. Assim, no momento do desfile, todos estarão mais seguros e confiantes.

Finalizando

Anuncie cada aluno com uma música bem animada. Cada aluno deverá descrever o que está vestindo diante da platéia. Mas as atividades não param por ai.

Mais sugestões

- Os alunos em circulo e o professor descreve um deles. A turma deve adivinhar quem é.
- Dois alunos que estão com roupas semelhantes, desfilam juntos para que os alunos pratiquem a estrutura "They're wearing..."
- Os alunos podem trocar acessórios e praticar a frase "No, I'm wearing ..."
- Os alunos podem simular uma "balada" e fazer o seguinte diálogo: "I loved your look! What are you wearing?" - "I'm wearing (...). This is my favorite look".
- Trabalhar "How much is this", onde cada aluno conta os preços que pagou em cada peça de roupa.

E claro, o que mais a imaginação permitir!

Não se esqueçam de deixar seus comentários!

Thanks

ST. PATRICK'S DAY COOKING

Hi there everyone,

Aqui vai mais uma receita super fácil para o St. Patrick's Day

Bater no liquidificador:

2 latas de creme de leite
1/2 lata de leite condensado
1 pacote de suco em pó de limão
Corante (se quiser mais verde)

Levar a geladeira

Viram como é simples?
Até os alunos mais pequenos poderão auxiliar no processo. Caso não tenha geladeira, a mistura será um creme menos consistente porém igualmente deliciosa.

E para outras comemorações, basta adaptá-la

Suco de morango: Valentine's Day
Suco de laranja: Thanksgiving Day
Suco de uva: Halloween
Gelatina de tutti frutti e frutas vermelhas: Independence Day

Enjoy it!!!